ท่ามกลางจำนวนผู้ติดเชื้อโควิด-19 ที่เพิ่มขึ้น จากตัวแปรโอไมครอนผู้ปกครองส่วนใหญ่ในวงแคบของนักเรียน K-12 (53%) กล่าวว่าโรงเรียนในสหรัฐอเมริกาควรจัดการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวและออนไลน์ร่วมกันในฤดูหนาวนี้ อ้างอิงจาก ต่อการสำรวจใหม่ของ Pew Research Center 37% ระบุว่าโรงเรียน K-12 ควรจัดการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวเท่านั้น ในขณะที่เพียง 9% ระบุว่าโรงเรียนควรเปิดสอนแบบออนไลน์เต็มรูปแบบ
แผนภูมิแท่งแสดงให้เห็นว่าจำนวนหุ้นที่เพิ่มขึ้น
ของผู้ปกครอง K-12 กล่าวถึงความกังวลเกี่ยวกับวิชาการ ความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ควรเป็นปัจจัยสำคัญในการตัดสินใจเกี่ยวกับการเปิดโรงเรียนต่อไป
เมื่อถูกถามว่าปัจจัยใดบ้างที่โรงเรียนควรพิจารณาในการตัดสินใจว่าจะเปิดการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวในฤดูหนาวนี้หรือไม่ ผู้ปกครองส่วนใหญ่ของนักเรียนระดับ K-12 กล่าวว่าควรคำนึงถึงความเป็นไปได้ที่นักเรียนจะล้าหลังด้านวิชาการ (67%) หรือ ว่าความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ของพวกเขาจะได้รับผลกระทบในทางลบ (61%) หากพวกเขาไม่ไปโรงเรียนด้วยตนเอง หุ้นขนาดเล็กอ้างถึงผู้ปกครองที่ไม่สามารถทำงานได้หากบุตรหลานของพวกเขาอยู่บ้าน (52%) ความเสี่ยงต่อนักเรียนหรือครูในการรับหรือแพร่เชื้อไวรัสโคโรนา (43% และ 39% ตามลำดับ) และต้นทุนทางการเงินต่อระบบโรงเรียนดังต่อไปนี้ แนวทางด้านสาธารณสุขเพื่อให้โรงเรียนเปิดอย่างปลอดภัย (26%)
เราทำเช่นนี้ได้อย่างไร
ในเดือนกรกฎาคม 2020 ผู้ปกครอง K-12 จำนวนมากขึ้นกล่าวว่าความเสี่ยงต่อสุขภาพของนักเรียน (64%) และครู (61%) ควรได้รับการพิจารณาให้มากในการตัดสินใจเกี่ยวกับการเปิดโรงเรียนอีกครั้ง มากกว่าที่จะพูดแบบเดียวกันเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่นักเรียนจะล้าหลังด้านวิชาการ – คำแนะนำบุคคล (54%) ภายในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 เมื่อโรงเรียนหลายแห่งที่เคยจัดการเรียนการสอนออนไลน์กำลังตัดสินใจว่าจะเปิดการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวอีกครั้งหรือไม่ ผู้ปกครอง 6 ใน 10 คนกล่าวว่าการพิจารณาด้านวิชาการควรเป็นปัจจัยสำคัญ ในขณะที่จำนวนหุ้นที่มีขนาดเล็กชี้ไปที่ความเสี่ยงต่อสุขภาพของครู (47 %) หรือนักศึกษา (45%).
เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นตลอดการแพร่ระบาด มุมมองเกี่ยวกับวิธีที่โรงเรียนควรจัดการเรียนการสอนจะแตกต่างกันไปตามสายงานสังสรรค์ ในบรรดาผู้ปกครองของนักเรียน K-12 รีพับลิกันและผู้ที่เอนเอียงรีพับลิกัน (55%) มีแนวโน้มมากกว่าเดโมแครตและเดโมแครตเอนเอียง (26%) ที่จะบอกว่าโรงเรียนควรจัดการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวในฤดูหนาวนี้เท่านั้น ผู้ปกครองจากพรรคเดโมแครตส่วนใหญ่ (64%) เทียบกับผู้ปกครองพรรครีพับลิกัน 39% กล่าวว่าโรงเรียนควรจัดการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์ผสมกัน
แผนภูมิแสดงให้เห็นว่ามีช่องว่างระหว่างพรรคพวกในวงกว้างว่าความเสี่ยงต่อสุขภาพของนักเรียนและครูควรเป็นปัจจัยสำคัญในการตัดสินใจว่าจะให้โรงเรียน K-12 เปิดต่อไปในฤดูหนาวนี้หรือไม่
ผู้ปกครองพรรครีพับลิกันมีแนวโน้มมากกว่าผู้ปกครองพรรคเดโมแครตที่จะบอกว่าควรคำนึงถึงความเป็นไปได้ที่นักเรียนจะล้าหลังด้านวิชาการหรือความผาสุกทางอารมณ์ของพวกเขาจะได้รับผลกระทบทางลบหากไม่มีการสอนแบบตัวต่อตัว นอกจากนี้ พรรครีพับลิกันยังมีแนวโน้มมากกว่าพรรคเดโมแครตที่จะกล่าวว่าผู้ปกครองไม่สามารถทำงานหากลูกๆ ของพวกเขาอยู่บ้าน ควรเป็นปัจจัยสำคัญในการตัดสินใจเหล่านี้ ในทางกลับกัน ผู้ปกครองจากพรรคเดโมแครตมากกว่าพรรครีพับลิกันกล่าวว่า ความเสี่ยงต่อครูและนักเรียนในการรับหรือแพร่เชื้อไวรัสโคโรนาควรได้รับการพิจารณาให้มาก
การดูยังแตกต่างกันไปในแต่ละกลุ่มประชากร
พ่อแม่ที่เป็นคนผิวขาว (47%) มีแนวโน้มมากกว่าพ่อแม่ที่ไม่ใช่คนผิวขาว (25%) ที่จะบอกว่าโรงเรียนควรจัดการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวในฤดูหนาวนี้เท่านั้น ในขณะที่พ่อแม่ที่ไม่ใช่คนผิวขาวมีโอกาสมากกว่าพ่อแม่ที่เป็นคนผิวขาวถึง 3 เท่าที่จะพูดว่าโรงเรียน ควรออนไลน์โดยสมบูรณ์ (14% เทียบกับ 5% ตามลำดับ) (หมวดหมู่ที่ไม่ใช่คนผิวขาวรวมถึงผู้ปกครองที่ระบุว่าเป็นคนผิวดำ เอเชีย ฮิสแปนิก เชื้อชาติอื่นบางเชื้อชาติหรือหลายเชื้อชาติ ไม่สามารถวิเคราะห์กลุ่มเหล่านี้แยกกันได้เนื่องจากข้อจำกัดของขนาดตัวอย่าง)
แผนภูมิแท่งแสดงมุมมองของผู้ปกครองระดับ K-12 เกี่ยวกับประเภทโรงเรียนกวดวิชาที่ควรเสนอแตกต่างกันไปตามกลุ่มประชากรและกลุ่มบุคคล
46% ของพ่อแม่ที่มีรายได้สูงและ 43% ของพ่อแม่ที่มีรายได้ปานกลางกล่าวว่าโรงเรียนควรเป็นแบบตัวต่อตัวเท่านั้น เทียบกับ 28% ของพ่อแม่ที่มีรายได้น้อย ในบรรดาผู้ปกครองที่มีรายได้น้อย 16% กล่าวว่าโรงเรียนควรจัดการเรียนการสอนทางออนไลน์เท่านั้น มีเพียง 7% ของผู้ที่มีรายได้ปานกลางและผู้ปกครองที่มีรายได้สูงจำนวนน้อยกว่า (2%) พูดเช่นเดียวกัน
ความแตกต่างเหล่านี้สะท้อนให้เห็นอย่างน้อยในบางส่วนถึงปัจจัยที่ผู้ปกครองกล่าวว่าควรได้รับการพิจารณาให้มากในการตัดสินใจว่าจะให้โรงเรียนเปิดในฤดูหนาวนี้หรือไม่ พ่อแม่ที่ไม่ใช่คนผิวขาวมีแนวโน้มมากกว่าพ่อแม่ที่เป็นคนผิวขาวที่จะพูดถึงความเสี่ยงต่อสุขภาพของนักเรียน (56% เทียบกับ 33% ตามลำดับ) และครู (50% เทียบกับ 31%) ควรเป็นปัจจัยสำคัญ ในทางตรงกันข้าม ผู้ปกครองที่เป็นคนผิวขาว (66%) มีแนวโน้มมากกว่าผู้ปกครองที่ไม่ใช่คนผิวขาว (54%) ที่จะอ้างถึงความกังวลว่าความผาสุกทางอารมณ์ของนักเรียนจะได้รับผลกระทบในทางลบหากพวกเขาไม่ไปโรงเรียนด้วยตนเอง ผู้ปกครองที่เป็นคนผิวขาว (69%) และคนที่ไม่ใช่คนผิวขาว (65%) ใกล้เคียงกัน กล่าวว่า ข้อกังวลด้านวิชาการควรได้รับการพิจารณาให้มาก
ผู้ปกครองที่มีรายได้น้อยมีแนวโน้มมากกว่าผู้ที่มีรายได้ปานกลางหรือสูงที่จะบอกว่าความเสี่ยงต่อนักเรียนในการติดเชื้อหรือแพร่เชื้อ COVID-19 ควรได้รับการพิจารณาให้มากในการตัดสินใจเหล่านี้ ผู้ที่มีรายได้สูงมักจะอ้างถึงความกังวลเกี่ยวกับความผาสุกทางอารมณ์ของนักวิชาการและนักเรียน หากพวกเขาไม่ได้ไปโรงเรียนด้วยตนเอง
ผู้ปกครองส่วนใหญ่ของนักเรียนระดับ K-12 บอกว่าลูกๆ ของพวกเขาได้รับการสอนแบบตัวต่อตัวเท่านั้น
ในขณะที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่คิดว่าโรงเรียน K-12 ควรเสนอการผสมผสานระหว่างการสอนแบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์ในฤดูหนาวนี้ แต่มีเพียง 16% เท่านั้นที่บอกว่านี่คือประเภทของการสอนที่บุตรหลานของพวกเขากำลังได้รับ ประมาณ 7 ใน 10 (71%) กล่าวว่าลูกๆ ของพวกเขาได้รับการสอนแบบตัวต่อตัวเท่านั้น ในขณะที่เพียง 5% บอกว่าลูกๆ ของพวกเขาได้รับการสอนทางออนไลน์เท่านั้น ในเดือนตุลาคม 2020ผู้ปกครอง K-12 ส่วนใหญ่ (46%) กล่าวว่าลูกๆ ของพวกเขาได้รับการเรียนการสอนทางออนไลน์เท่านั้น ในขณะที่ 20% กล่าวว่าพวกเขาได้รับการสอนแบบตัวต่อตัวเท่านั้น และ 23% กล่าวว่ามีการผสมผสานกัน
แผนภูมิแท่งแสดงให้เห็นว่าพ่อแม่ผู้ปกครองระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลายในสหรัฐอเมริกาส่วนใหญ่กล่าวว่า ลูกๆ ของพวกเขากำลังได้รับการสอนแบบตัวต่อตัวเท่านั้น แต่ประสบการณ์จะแตกต่างกันไปตามระดับรายได้ของครอบครัว
ผู้ปกครองที่มีรายได้สูงมีแนวโน้มมากที่สุดที่จะบอกว่าลูกๆ ของพวกเขาได้รับการสอนแบบตัวต่อตัวเท่านั้น: 84% พูดแบบนี้ในแบบสำรวจใหม่ เทียบกับ 77% ของผู้ที่มีรายได้ปานกลางและสัดส่วนที่น้อยกว่าของผู้ที่มีรายได้น้อย (58 %) ประมาณ 1 ใน 10 ของผู้ปกครองที่มีรายได้น้อย (9%) กล่าวว่าลูกๆ ของพวกเขาได้รับการเรียนการสอนทางออนไลน์เท่านั้น ในขณะที่ 23% กล่าวว่าลูกๆ ของพวกเขาได้รับการผสมผสานระหว่างการสอนแบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์ เพียง 3% ของผู้ปกครอง K-12 ที่มีรายได้ปานกลางและ 2% ของผู้ที่มีรายได้สูงกล่าวว่าลูกๆ ของพวกเขาได้รับการเรียนการสอนทางออนไลน์เท่านั้น ในขณะที่ประมาณ 1 ใน 10 ของแต่ละกลุ่มกล่าวว่าพวกเขาได้รับการผสมผสาน
แนะนำ 666slotclub / hob66
